Der Themenstrang Didaktik befasst sich mit Lernszenarien und Lernorganisation, die eine an den Unternehmenszielen ausgerichtete Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter ermöglicht. Triebfeder für didaktische Innovation sind in der aktuellen Situation der demografische Wandel, steigender Innovationsdruck, qualitätsvolles Handeln und schnelle Kompetenzerweiterung.

In einigen Sektionen werden bereits vorhandene Konzepte weiterentwickelt und optimiert:

• Welches sind die neuesten Erkenntnisse der Hirnforschung für Lernen und welche Konsequenzen ergeben sich für die betriebliche Bildungsarbeit? Welche Beispiele sind überzeugend?
  
• Wie kann im ernsthaften Spiel nachhaltig gelernt werden und welche wegweisenden Beispiele sind aus den Unternehmen zu nennen?
  
• Welche Methoden und Organisationsformen des technologiegestützten Fremdsprachenlernens sind effizient und passen auf die Anforderungen der Unternehmen?
  
• Wie wird erfolgreich im Virtual Classroom gelernt?
  
• Wie sind Qualifizierungsmaßnahmen durchzuführen um einen optimalen Transfer des neuen Wissenskönnens in dem Arbeitsalltag zu ermöglichen?
  
• Wie kann die Massenbewegung Twitter im betrieblichen Alltag genutzt werden?